С4 «Психологія»

Факультет педагогічних технологій та освіти впродовж життя (ФПТОВЖ)

Спеціальність: С4 «Психологія»

Освітньо-професійна програма: «Екстремальна психологія» (бакалавр)

Освітньо-професійна програма: «Клінічна та реабілітаційна психологія» (бакалавр)

Факультет педагогічних технологій та освіти впродовж життя здійснює підготовку фахівців за спеціальністю С4 «Психологія».

Мрієш стати посередником в системі взаємодії особистості, сім’ї і суспільства, активно впливати на створення позитивних відносин в соціумі, на гармонізацію взаємовідносин між людьми та здійснювати психологічні дослідження в межах екстремальної психології та інтернет-адикції, тоді обирай особливу спеціальність «Психологія».

Основна мета спеціальності – надати освіту в галузі соціальних та поведінкових наук із широкими можливостями працевлаштування для успішної професійної самореалізації на ринку праці, сформувати основні компетенції психолога, здатного до самостійної роботи та продовження освіти за іншими програмами з психології.

Освітньо-професійна програма «Екстремальна психологія» робить акцент на здобутті навичок та знань, що передбачають зайнятість і можливість подальшої освіти та кар’єрного зростання у наданні психологічної допомоги в різних сферах застосування екстремальної психології. Програма дозволяє всебічно вивчити особливості впровадження в практику професії екстремального психолога та специфіку роботи з людьми, які зазнали психотравмуючого досвіду. Дисципліни та модулі, що включені у програму, орієнтовані на актуальні напрями, в рамках яких можлива подальша професійна та наукова кар’єра здобувача.

ОПП «Екстремальна психологія» спрямована на глибоку спеціальну підготовку сучасних фахівців із психології, зорієнтованих на запит суспільства, ініціативних, гнучких та здатних до швидкої адаптації до сучасних викликів. Освітня діяльність здійснюється в умовах тісної співпраці із закладами, установами та організаціями регіону, сфера діяльності яких, пов’язана з екстремальними умовами з метою набуття студентами практичних навичок у сфері екстремальної психології та впровадження результатів науково-практичних розробок у роботу суб’єктів (освітні установи, Центри психолого-медико-соціального супроводу, установи соціального захисту населення, у справах сім’ї та молоді, органи опіки та піклування, силові структури, наукові та громадські організації тощо).

ОПП «Екстремальна психологія» має сертифікат про акредитацію освітньої програми №7603 від 17.04.2024. Строк дії 01.07.2029.

Ми вивчаємо:

1. Психологію стресу та кризових ситуацій (аналізуємо, як люди реагують на екстремальні події, вивчаємо механізми стресостійкості та способи подолання кризових станів).
2. Психологію безпеки (досліджуємо психологічні аспекти поведінки в умовах ризику, розробляємо методи підвищення психологічної стійкості).
3. Психологічну реабілітацію після екстремальних подій (вивчаємо техніки допомоги людям, які пережили травматичні події (катастрофи, бойові дії, природні лиха).
4. Психологію групової динаміки в екстремальних умовах (аналізуємо, як поводяться групи людей під час надзвичайних ситуацій, вивчаємо лідерство, кризові комунікації).
5. Психофізіологію екстремальних станів (досліджуємо, як фізичні та психологічні фактори впливають на організм людини в умовах стресу, виснаження або небезпеки).
6. Екстремальну психопрофілактику (розробляємо програми підготовки та тренінги, які допомагають людям зменшити ризики негативного впливу екстремальних умов на психіку).

Освітньо-професійна програма «Клінічна та реабілітаційна психологія» (бакалавр) ставить перед собою мету надати здобувачам освіти ґрунтований теоретичний обсяг знань і практичний рівень вмінь та навичок у галузі ментального здоров’я; сформувати основні професійні компетенції клінічного психолога для кваліфікованої психологічної допомоги та реабілітації клієнтам з невротичними та психосоматичними розлади. Студенти у межах освітньо-професійної програми «Клінічна та реабілітаційна психологія» вивчають основні напрями медичної психології: психогігієну, психопрофілактику та клінічну психологію.

Ми вивчаємо:

1. Психодіагностику (вивчаємо методики оцінки рівня психічного здоров’я).
2. Основи нейропсихології (досліджуємо види порушень психічних функцій у зв’язку з ураженням певних ділянок головного мозку, а також методи нейрокорекції).
3. Основи психокорекції та психотерапії (вивчаємо сучасні методи психологічної допомоги при різних невротичних розладах, зокрема – когнітивно-поведінкову терапію, гештальт-терапію, тілесно-орієнтовану терапію, психоаналіз, арт-терапію, нейролінгвістичне програмування).
4. Патопсихологію (вивчаємо закономірності розладу психічної діяльності і властивостей особистості у випадку психічних чи соматичних захворювань).
5. Психосоматику функціонального стану організму (досліджуємо вплив психічних чинників на виникнення соматичних розладів, а також методи психосоматичної терапії).
6. Індивідуальні та групові методи роботи в реабілітації (розробляємо програми підготовки та тренінги, що допомагають людям адаптуватися до сучасних умов суспільного життя).

Переваги навчання в Державному університеті «Житомирська політехніка» за спеціальністю С4 «Психологія»:

• отримання диплома державного зразка за обраною спеціальністю;
• навчання за програмами, які відповідають сучасним світовим стандартам, із залученням новітніх методик;
• можливість працювати в комп’ютерних класах, опановувати найсучасніші програмні продукти, що сприяє підготовці висококваліфікованих фахівців;
• участь у всеукраїнських та міжнародних науково-практичних конференціях;
• використання під час навчального процесу мультимедійних технологій, проведення практичних занять з елементами ділових ігор, майстер-класів із запрошенням керівників баз практики, зустрічі з відомими юристами та громадськими діячами;
• глибше пізнання себе та інших, гармонізація своєї особистості;
• навчання допомоги іншим у складних та кризових ситуаціях;
• знаходження відповіді на питання про саморозвиток, взаємини з сім’єю, батьками, друзями, колегами в ситуаціях дружби, осуду, образи, покарання, ревнощів тощо;
• отримання нових знань та розуміння у співпраці з досвідченими психологами, що таке психотерапія і для чого вона потрібна здоровим людям;
• пізнання таємниць щасливого життя у психологів-практиків різних напрямів: гештальт-терапії, психодрами, арт-терапії, тілесно-орієнтованої терапії, символ-драми, сімейної психотерапії, казкотерапії, піскової терапії тощо.

Лекційні заняття проводяться в загальнофакультетських, загальноуніверситетських лекційних аудиторіях, які обладнані сучасними технічними засобами навчання: мультимедійними проекторами та дошками, спеціалізованими екранами для відображення інформації, потужними звуковими системами. Застосування даних засобів дає змогу максимально візуалізувати матеріал, який викладається на лекціях, та забезпечити його належний звуковий супровід.

Практичні та лабораторні заняття проводяться як в аудиторіях кафедри комп’ютерної інженерії, так і в спеціалізованих аудиторіях, комп’ютерних класах та лабораторії. Під час проведення практичних та лабораторних занять також інтенсивно використовуються технічні засоби навчання та сучасне лабораторне обладнання.

Всі аудиторії, які задіюються для підготовки студентів, під’єднані до загальноуніверситетської комп’ютерної мережі та мережі Інтернет.
Навчальні матеріали з усіх навчальних дисциплін (курси лекцій, завдання для практичних і лабораторних робіт, завдання для самостійної роботи, засоби тестування тощо) розміщені на Освітньому порталі Державного університету «Житомирська політехніка», доступ до ресурсів якого можливий як з внутрішньої мережі університету, так і ззовні через мережу Інтернет. Освітній портал Житомирської політехніки є потужною платформою, яка забезпечує ефективне спілкування студента з викладачем.

Мультимедійні аудиторії

Комп'ютерні класи

Велику увагу на кафедрі приділяють організації та проведенню всіх видів практик.

Фахівець ступеня освіти «бакалавр» може займатись професійною діяльністю та обіймати наступні посади:

• консультант психолого-медико-педагогічної консультації;
• практичний психолог;
• клінічний психолог та психотерапевт;
• експерт-психолог судовий;
• психолог;
• психолог дошкільних установ;
• шкільний психолог;
• психолог дитячого центру творчості і дозвілля;
• консультант з добору кадрів;
• консультант з питань здорового способу життя;
• психолог служби порятунку, митниці;
• психолог реабілітаційного центру;
• психолог виправного центру для неповнолітніх;
• психолог соціально-психологічної служби;
• займати інші посади, які передбачають наявність вищої психологічної освіти

Найбільш підготовлені студенти, мають можливість працювати за фахом, починаючи вже з другого курсу.

Студенти Житомирської політехніки люблять свою Батьківщину і вважають справою честі й обов’язком служити їй!

Студенти, які опановують спеціальність «Психологія» (як хлопці, так і дівчата) мають можливість отримати військову освіту за програмою підготовки офіцерів запасу в Житомирському військовому інституті імені С.П. Корольова. Щороку цією можливістю користуються десятки студентів денної форми навчання Державного університету «Житомирська політехніка» (у деякі роки кількість їх сягала 100 осіб), а відтепер така можливість з’явилася й у студентів заочної форми навчання.

Військова підготовка здійснюється за такими спеціальностями:

• бойове застосування механізованих підрозділів;
• бойове застосування високомобільних десантних підрозділів;
• математичне та програмне забезпечення функціонування автоматизованих систем;
• технічне забезпечення функціонування стаціонарних засобів АСУ;
• експлуатація та ремонт засобів радіоелектронної боротьби;
• бойове застосування радіозв’язку спеціальної розвідки;
• спеціальний зв’язок та захист інформації.

Термін навчання становить 2 роки. Військова підготовка проводиться один навчальний день на тиждень.